Forschung | Publikationen
Letzter Updated:
19.05.2022
Publikation zum ADScanner
410 Ansichten •2Borkowska EN - HYPERACTIVITY AND INATTENTION OF CHILDREN IN THE ASSESSMENT OF TEACHERS AND THE RESULTS OF THE ADSCANER SYSTEM TEST
413 Ansichten •2Borkowska DE - HYPERAKTIVITÄT UND UNACHTSAMKEIT DER KINDER BEI DER BEURTEILUNG DER LEHRER UND DER ERGEBNISSE DES TESTS DES ADSCAN-SYSTEMS
500 Ansichten •Slow Cortical Potential Neurofeedback in Chronic Tinnitus Therapy: A Case Report
7964 Ansichten •Kostka Rostock 2009
6742 Ansichten •Managing the Stress Response: The Use of Biofeedback and Neurofeedback with Olympic Athletes
6642 Ansichten •Einsatz psychophysiologischer Techniken zur Messung der Nutzererfahrung mit Unterhaltungstechnologien
6332 Ansichten •Emotion Recognition from Electromyography and Skin Conductance
6182 Ansichten •Validity and Reliability of Limits-of-Stability Testing: A Comparison of 2 Postural Stability Evaluation Devices
6098 Ansichten •Tinnitus Therapie mit dem Warnke-Verfahren
6061 Ansichten •FLIC-Infopaket
5882 Ansichten •INTRASESSION AND INTERSESSION RELIABILITY OF POSTURAL CONTROL IN PARTICIPANTS WITH AND WITHOUT NONSPECIFIC LOW BACK PAIN USING THE BIODEX BALANCE SYSTEM
5805 Ansichten •Comparison of Manual Balance and Balance Board Tests in Healthy Adults
5701 Ansichten •Einführung in das FLIC-Konzept
5618 Ansichten •Katerji 2005 Low-Level-Funktionen bei Erwachsenen
5437 Ansichten •Evaluation eines neuen Trainingsprogramms zur Verbesserung der Lese- und Rechtschreibfähigkeiten funktionaler Analphabeten - Rüsseler
5411 Ansichten •Biofeedback an evidence based approach in clinical practice
5327 Ansichten •Low-Level-Training
5319 Ansichten •Gehirn und Geist - Veröffentlichung zum Warnke-Verfahren
5277 Ansichten •Das Warnke-Verfahren - Verarbeitung von Sinnesreizen bei LRS
5256 Ansichten •QUBIC Praxis
5232 Ansichten •Normierung und Training von sechs basalen auditiven Zentralfunktionen
5088 Ansichten •AlphaPlus JOB
4994 Ansichten •2Borkowska EN - HYPERACTIVITY AND INATTENTION OF CHILDREN IN THE ASSESSMENT OF TEACHERS AND THE RESULTS OF THE ADSCANER SYSTEM TEST
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