Leitwerk zum Balancierstab

Professor Hans Günther Bastian, Leiter des Forschungsprojektes, fasst im vorliegenden Taschenbuch wichtige Ergebnisse der 700 seiten starken wissenschaftlichen Studie Musik(erziehung) und ihre Wirkung zusammen und bietet überzeugende Argumente für die Forderung nach einem zentralen Platz von Musikerziehung in der allgemein-bildenden Schule.

Textbuch "Mein Freund, der Hifino": 6 spannende und mit Botschaft versehene Geschichten des freundlichen und hilfsbereiten Hifinos. – für optimalen Einsatz beim Lateral-Hörtraining nach Warnke.

ISBN: 978-3-9326-59-00-3

Das Standardwerk zum Thema Jungenerziehung!
Wie erzieht man einen Jungen heute zu einer selbstbewussten und starken Persönlichkeit? Dieses Buch beschreibt die Situation, untersucht die Hintergründe und gibt Ratschläge für eine moderne Jungenerziehung am Beginn des 21. Jahrhunderts. Die alten Muster, wonach Jungen stark, körperorientert, raumeinnehmend, dominant zu sein haben, gelten nicht mehr - aber was tritt an die Stelle dieser Normen? In welche Konflikte geräte zum Beispiel ein Junge, der Gefühle und "weiche Seiten" zeigt, wo immer noch der Stärkste oder Coolste das Sagen hat? Das Buch hilft Eltern und Erziehern, sich in der Vielfalt von widerstreitenden Rollenbildern und Normen zu orientieren. Es ist sowohl Zustandsbeschreibung als auch Ratgeber.

ISBN 3-499-61539-8

Längst ein Klassiker und Millionen können aus ihm zitieren: Der Kleine Prinz lebt zusammen mit seiner Rose auf dem Planeten Asteroid B 612 und besucht die Erde. Hier lernt er neben dem Erzähler, der mit seinem Flugzeug in der Wüste notlandete, unter anderem den Fuchs kennen, der ihm das Vertraut-machen erklärt: „Du bist zeitlebens dafür verantwortlich für das, was Du Dir vertraut gemacht hast“
Ein weltbekanntes Buch voller Weisheiten und mit vielen geläufigen Zitaten, wie „Man sieht nur mit dem Herzen gut“ oder „Das Eigentliche ist unsichtbar“
In der Originalübersetzung von Grete und Josef Leitgeb.

ISBN: 978-3-9720-0052-6

Flexi-Programm von Winfried Scholtz: Sensomotorisches Trainingsprogramm zum häuslichen Training für Kinder zur Integration persistierender frühkindlicher Reflexe. Dank aussagekräftiger Bebilderung sind die einzelnen Übungen schnell und überzeugend zu erlernen und als Training daheim umsetzbar. Bei Mengenabnahme gelten folgende Sonderkonditionen: 10 Hefte: 25%, 20 Hefte: 30%, 50 Hefte: 40%

ISBN 978-932659-23-3

Synchrones Lese - Training mit Pseudotexten
(Begleitheft zur CD)

Die Bedeutung des Lesens Buchstabe für Buchstabe wurde von Dr. Daniel Zahnd an der Universität Bern in mehrjährigen Untersuchungen nachgewiesen. Aus den dortigen Erkenntnissen heraus ist dieses besondere Lesematerial entstanden. Es entspricht uneingeschränkt der deutschen Grammatik und Wortstruktur; die sinnfreien Texte "zwingen" den Lesenden zugleich zu einer buchstaben- und nicht wortbilder-orientierten Lesestrategie- ein hochwertiges Trainingsmaterial für Jung und Alt.

ISBN 978-3-932659-29-4

Die schönsten Leselöwen-Geschichten
Spannend und bunt wie die Welt der Leselöwen sind die Geschichten in diesem Buch. Es geht um schlaue Ponys und trickreiche Räuber, um schaurige Gespenster und ungeheure Ungeheuer. Aber auch um nervige Geschwister und eifrige Sportskanonen. Da ist für jeden die passende Geschichte dabei.

ISBN: 3-932659-02-1

hilfreiche Darstellung der Zusammenhänge über Lernen, Entwicklung körperlicher und geistiger Art und ihre Störungen.
Lesen Sie das Buch genau, dann finden Sie schon zahlreiche Tipps und Hinweise auf mögliche motorische Übungen. Wahrnehmungstraining und psychomotorische Übungen bilden den Kern der therapeutischen Richtung. Die Fotos helfen bei der Umsetzung zu Hause.auch Hinweise zur Umsetzung in Kindergärten und Schulen erweitern den Wirk bereich. Geeignet für Therapeuten,Eltern und Lehrer.

ISBN: 3-332-01304-1

Achtundzwanzig Lachgeschichten - Buch zum Leseaufbau.

ISBN 978-3-9326-59-53-9

Geschichten aus dem Leben - Was Mäuse alles können und anstellen, sollte man nicht für möglich halten. Basketball spielen ist dabei noch das harmloseste!
In 21 kindgerecht geschriebenen und bebilderten Geschichten, freunden sich kleine und große Hörer mit den Hauptfiguren Babsi, Tobi und Felix und anderen Figuren sehr schnell an.

ISBN: 978-3-9326-59-26-3

Das Warnke-Verfahren bietet neben einer umfangreichen Testbatterie bei Schul-, Lern-, und Konzentrationsdefiziten auch ein wissenschaftlich fundiertes und mächtiges Trainingsintrumentarium an. In Kombination mit Motorik, Neurofeedback und Pädagogik sind Praktiker in der Lage, ihre Tätigkeit zu erweitern, Klienten mit neuen Methoden zu helfen und somit neue Klientengruppen zu gewinnen.

ISBN: 978-3-9326-59-38-6

Das Warnke-Verfahren - von Praktikern für Praktiker

Band II:
Wirksame Sprachförderung und Behandlung von Sprachstörungen

Als Folgeprojekt des ersten Bandes "Das Warnke-Verfahren - Die praktische Einbindung in die tägliche Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen" beschäftigt sich dieser Band mit dem Schwerpunkt "Das Warnke-Verfahren in der Logopädie und Sprachheilkunde".

Seit Jahren binden Logopäden Elemente des Warnke-Verfahrenbs in ihre(r) Praxis ein - aber wie sieht dieses Einbinden konkret aus?

Sechs erfahrene Teilnehmer des interdisziplinären Kooperationspartnernetzes der MediTECH Electronic GmbH plaudern aus dem eigenen Nähkästchen ihrer täglichen Arbeit. Dabei kommen neben vier Logopädinnen auch eine Ärztin sowie eine Ergotherapeutin zu Wort und berichten über ihre interdisziplinären Vorgehensweisen und Erfahrungen.
Anhand von realen Fallbeispielen zeigen sie ihr Vorgehen im Training typischer Störungsbilder aus der Logopädie und Sprachheilkunde. Dabei wird die Arbeit mit vor allem Kindern ab vier Jahren, Schulkindern bis hin zu Erwachsenen betrachtet.

ISBN: 978-3-9326-59-55-3

Visualisieren, Präsentieren und Moderieren sind Arbeitstechniken, die im Berufsalltag eine immer größere Rolle spielen. Das galt 1989, beim ersten Erscheinen dieses Buches, und das gilt heute. Seit der Erstauflage hat Josef W. Seifert das Buch mehrfach überarbeitet und nun für die 30. Auflage auch die Grafiken und Abbildungen erneuert, so dass es sowohl inhaltlich als auch gestalterisch wieder up to date ist.
Der Leser erfährt, wie er Fakten gekonnt visualisiert, Präsentationen richtig vorbereitet und sicher durchführt, Besprechungen effektiver gestaltet, Teams und Gruppen ergebnisorientiert moderiert und Workshops erfolgreich gestaltet.

ISBN 978-3-930-799-00-8

Carla Hannaford gibt hier Anleitung zur Selbsterkenntnis: Wie lerne, arbeite und kommuniziere ich am liebsten? Wie ist mein Gehirn mit den Sinnesorganen neurologisch "verkabelt"? Welches ist mein geschickteres und häufiger benutztes Auge, Ohr...

ISBN 978-3-932098-15-4

Wenn beim Lesen, Schreiben und Rechnen aus hinten vorne wird und oben unten ist, dann stehen nicht nur die betroffenen Kinder, sondern auch ihre Eltern, Lehrer und Therapeuten Kopf. Nur wenigen ist bewusst, dass die Ursache für diese Lernprobleme in einem kaum bekannten Phänomen begründet sein kann: der linken oder wechselnden Augendominanz. ...

ISBN: 3-935767-31-5

Die Autoren beschreiben in diesem Handbuch 26 Übungen zur Integration der beiden Gehirnhälften, des Vorder- und Hinterhirns und des Großhirns und des limbischen Systems. Jede Übung wird kurz erläutert, es werden Lehrtipps gegeben und Variationen, bzw. verwandte Übungen vorgestellt. Das Buch ist für alle geeignet, die sich selbst und anderen helfen wollen, Lernschwierigkeiten zu überwinden.

ISBN: 978-3-924077-70-9

Die Psychomotorische Ganzheitstherapie verbindet mehrere Therapiekonzepte in der Förderung behinderter Kinder zu einem individuellen, ganzheitlichen Therapieprogramm für jedes Kind. Die Therapie zerfällt somit nicht in Einzelelemente (Physiotherapie, Logopädie, Ergotherapie etc.), sondern ist interdisziplinär. Lücken oder Überschneidungen in der Therapie werden auf diese Weise vermieden.

Kinder mit ADS/ADHS, Lese-Rechtschreib-Schwäche oder auch einer Rechenschwäche sind nicht weniger intelligent als andere - auch wenn sie Probleme haben den Schulstoff richtig aufzunehmen und zu verarbeiten. Gleiches gilt für Kinder mit einer Sprachentwicklungsverzögerung. Die Schwierigkeiten dieser Kinder gehen auf Wahrnehmungsstörungen zurück und zwar auf AVWS (Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen) und visuelle Verarbeitungsstörungen. Wie man diese Wahrnehmungsstörungen diagnostiziert und welche Tests Sie als Eltern selbst durchführen können, lesen Sie in diesem Buch. Sie erfahren auch, mit welchen Übungen man eine Verbesserung erreicht und wie sie für Ihr Kind ein individuelles Trainingsprogramm zusammenstellen können. In diese aktualisierte 3. Auflage wurde zusätzlich das Kapitel über das HEG-basierte Neurofeedback (Hämoenzephalographie) aufgenommen. Es werden hierin die theoretischen Grundlagen der HEG erläutert, wie die HEG (Hämoenzephalographie) in die Psychomotorische Ganzheitstherapie integriert wird und Fallbeispiele beschrieben.

ISBN: 978-3-940-190-92-5