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Befestigungsclip für EEG-Z Sensor

Die gängigen standardisierten Verfahren zur Untersuchung von Leseschwierigkeiten (Legasthenie, Dyslexie) können einen guten Teil zur Differenzierung des problematischen Lesens beitragen. Die meisten, überwiegend auf Teilleistungsschwächen fokussierten Ansätze sind aber in der Regel in Bezug auf ein Gesamtbild des betroffenen Leseprozesses nicht integrierbar und untersuchen letztendlich immer nur Teilaspekte des problembehafteten Lesevorgangs. Oder aber es werden, als anderes Extrem, in etwa der Altersstufe angepasste konventionelle Lesetexte für die Qualifizierung der Leseleistung herangezogen, theoretisch wenig fundiert und dementsprechend mit begrenzter Aussagekraft. In Anlehnung an den aufmerksamkeits- und strategiebezogenen Ansatz zur Erforschung von Leseschwierigkeiten wird in dieser Arbeit die diagnostische und therapeutische Relevanz des Einsatzes von künstlichen, sprachapproximierten Texte als Stimulusmaterial bei legasthenischen Kindern untersucht.

ISBN 3-8311-0521-9

Offensichtlich nimmt diese Form von Lernstörungen zu und die Hilflosigkeit, ihr zu begegnen, ebenfalls. Unter neuropädagogischem Verständnis geht es darum, die Lernprobleme des Kindes (hier im Zusammenhang mit dem Rechenunterricht) von verschiedenen Seiten her einzuschätzen und "anzugehen".

ISBN 978-3-86145-272-0

Balancierstab zur Auge-Hand-Koordination (aus Aluminium)

Balancierstab (steckbar, bestehend aus 2 Teilen zu je 50 cm Länge, Kunststoff)
Teil des Prüfablaufs nach Warnke, darüber hinaus gut geeignet zum Training der Auge-Hand-Koordination.

Das Warnke-Verfahren bietet neben einer umfangreichen Testbatterie bei Schul-, Lern-, und Konzentrationsdefiziten auch ein wissenschaftlich fundiertes und mächtiges Trainingsintrumentarium an. In Kombination mit Motorik, Neurofeedback und Pädagogik sind Praktiker in der Lage, ihre Tätigkeit zu erweitern, Klienten mit neuen Methoden zu helfen und somit neue Klientengruppen zu gewinnen.

ISBN: 978-3-9326-59-38-6 & ISBN: 978-3-9326-59-55-3

Hyperaktive und trotzige Kinder stellen oft eine große Belastung für den Familienalltag dar. Aber Eltern sind ihren Problemkindern nicht hilflos ausgeliefert: In diesem Buch wird gezeigt, wie sie sich (und ihren Kindern) helfen können!

Das Buch kann im Rahmen der Behandlung des Kindes bei einem Psychotherapeuten oder Arzt zur Information der Eltern eingesetzt werden. Es ist auch als Selbsthilfeprogramm für Eltern geeignet, die sich eigenständig mit den Problemen ihres Kindes beschäftigen möchten.

ISBN 3621275673

Mit ihrem Bestseller, der über 120.000 mal verkauft wurde, hat Donata Elschenbroich der Bildungsdebatte neue Impulse gegeben. Jetzt liegt er in einer szenischen Lesung endlich auch als Hörbuch vor. Was sollte ein Kind in seinen ersten sieben Lebensjahren erlebt haben, können, wissen? Womit sollte es zumindest in Berührung gekommen sein? Nie ist die Neugier, die Lust am Forschen und die Offenheit für neue Erfahrungen, für "Weltwissen" in einem umfassenden Sinn, größer als in dieser Zeit. Donata Elschenbroich hat im Gespräch mit Menschen aller Schichten eine Wunschliste für "Weltwissen" entworfen, die lebenspraktische, soziale, motorische Fähigkeiten ebenso umgreift wie kognitive und ästhetische. Nicht um eine Checkliste abzuprüfender Fähigkeiten geht es dabei, wohl aber um einen neuen, offenen Kanon von Bildungserlebnissen, die Kinder auf das Leben in einer veränderten Welt vorbereiten.

ISBN 3-888-97-317-8

Arbeitsmaterialien zur Alphabetisierung. Modul 5 - Konzepte, Lösungen, Blitzwörter

Nullringe zur Befestigung von Elektrodenbezügen (wattiert) an Sinterbrückenelektroden (Verbrauchsartikel)