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Ziel dieses Webcast ist es, für Sie ein grundlegendes Verständnis über die Effekte der Arbeit mit Lateraltrainer, Brain-Boy® und HEG-Neurofeedback zu eröffnen. So können Sie mehr Menschen erreichen und ihnen auch den passenden Hintergrund über ihr zentrales und peripheres Nervensystem und dessen Funktionsweise vermitteln. Damit sind die Verständnisgrundlagen gelegt, warum die oben genannten Geräte so gute Wirkungen zeigen.

Alles fängt mit unserem Gehirn an. Hier arbeiten verschiedene Zentren in faszinierender Weise zusammen, damit wir die Einflüsse und Reize aus der Umwelt so bewerten und verwerten können, wie es für einen gut funktionierenden Alltag geboten ist. Von Glück bis Schmerz prägen unsere Erfahrungen als Erfolge wie als Misserfolge unseren Weg durchs Leben. Passend dazu wird ein kurzer Überblick der maßgeblichen Hirnbereiche gegeben. Es folgt der Blick ins Detail:
• Was macht jede Körperzelle besonders und speziell, was macht ein Neuron zum Neuron?
• Was machen die Nervenzellen überhaupt, wenn sie Reize leiten?
• Was ist überhaupt Lernen?

Lernen werden wir unser ganzes Leben. Lernen darf unbedingt auch Spaß machen, denn dann lernen wir nachhaltiger und leichter. Zur Unterstützung des Lernerfolgs verwenden wir auch die oben genannten technischen Lösungen. Zu vermitteln und weiter kommunizieren zu können, warum diese Hilfsmittel so effektiv funktionieren, ist Kernziel dieser Veranstaltung. Lassen Sie sich in die wunderbare Welt der Nerven und damit in des Gehirns führen...

Kostenfreier Zugang für EGBNV-Mitglieder und Netzwerkpartner der MediTECH.

In dieser einstündigen Schulung erhalten Sie alle relevanten Informationen um mit Ihrem AlphaTrainer Home zuhause trainieren zu können.

Peripheres Hören - Was gilt es bei der Arbeit mit Kindern zu wissen und zu beachten?

Das Warnke-Verfahren beschäftigt sich hauptsächlich mit dem zentralen Hören: Wie werden Sprache und Geräusche, die über das periphere Hören ans Gehirn weitergeleitet werden, dort verarbeitet und wahrgenommen, .
Doch natürlich denken Menschen beim Thema Hören in erster Linie an das periphere Hören - klar, die Ohren kann man sehen.
Um Ihnen einen Überblick zum peripheren Hören - seinen Einflussgrößen und möglichen Beeinträchtigungen speziell bei Kindern - zu geben, konnten wir den Hörgeräteakustiker-Meister Carsten Passiel gewinnen, unseren Kunden "das mal so richtig zu erklären".
Inhalte sind dabei:
• Grundlagen der Audiometrie
• Tonaudiogramm - Wie lese ich dieses richtig?
• Ursachen für eine Hörminderung bei Kindern
• Kann man eine versteckte Hörminderung erkennen?
• Erbliche und früh erworbene Ursachen
• Ein kurzer Überblick zum GUTEN HÖREN!
• Kindliche Entwicklung und Schwerhörigkeit

Stress: Ursachen und Prävention

Stress in der Arbeit, Stress zu Hause, Stress in der Schule ja Stress sogar in der Freizeit – das gehört heutzutage schon fast zum "guten Ton". Vom Schüler über die berufstätige Mutter bis zum Topmanager – viele Menschen setzen die Anforderungen des modernen Lebens unter erheblichen Druck.

Dieser Kurzvortrag beinhaltet viele nützliche Informationen „Rund um das Thema Stress“.
Ursachen, Auswirkungen, Bewältigung und Prävention von Stress stehen dabei im Vordergrund.

Das erste Webinar der Reihe zum Warnke-Verfahren. Verschaffen Sie sich einen Überblick, worum es beim Warnke-Verfahren geht. Thema: "Lernförderung durch Hirnleistungstraining - Warum Automatisierung das Lernen und richtiges Lesen und Schreiben fördert"

Orthofix® ist ein wichtiger und wirkungsvoller Bestandteil des Warnke®-Verfahrens, mit dem auf pfiffige Weise der Weg zu automatisierter und sicherer Rechtschreibung geebnet wird. Die Hauptleistung von Orthofix besteht darin, das mithilfe des Programms eindeutige Wortbilder abgespeichert werden. Diese können dann zuverlässig beim Schreiben abgerufen und genutzt werden. Ein tägliches 10-Minuten-Training ermöglicht es, mehr Sicherheit in der eigenen Rechtschreibung zu gewinnen. Durch das Training werden wichtige Voraussetzungen dafür geschaffen, dass in Zukunft auch beim ganz "normalen" Lesen neue Wörter genau erlesen und richtig abgespeichert werden.
Gute Rechtschreiber nutzen keine Regeln, sie vertrauen vielmehr auf ihr inneres Wortbild. Hand aufs Herz: Wenn Sie – als guter Rechtschreiber - einmal nicht sicher sind, wie ein Wort geschrieben wird, schreiben Sie beide Varianten auf und „sehen“, welche Schreibweise die Richtige ist. So verfügen Sie über ein eindeutiges inneres Bild je des Wortes und seiner einzelnen Buchstaben.
Warum also sollten schwache Rechtschreiber eine andere Strategie oder gar - häufig uneindeutige - Regeln lernen?
Orthofix ® bietet hier den richtigen (Aus)weg. Durch das gekoppelte Hör- und Sehtraining erschließen Sie sich eine sichere Rechtschreibung – Buchstabe für Buchstabe.

School success through brain jogging - not only with LRS = reading and spelling problems (dyslexia) the training around the Brain-Boy offers good training chances! Also successful pupils profit from this high performance training.

For children with learning problems or reading and spelling difficulties, they do almost everything - usually with only very moderate success.even intensive practice helps only a little. Learning the rules of spelling is of little use in everyday life if, for example, individual sounds such as d and g cannot be distinguished with certainty, especially in a noisy classroom environment. The solution: training important basic skills in a playful way with the Brain-Boy. Shift gears faster, understand better: Intelligent brain performance training can promote crucial skills for confident use of language. So you can set the stage for confident comprehension, successful learning and better reading and writing.

Information on the topic of learning support and the underlying Warnke procedure. You can also find further information in our channel flyer and brochures.

Here you can find all flyers and brochures about our products and training offers

Here you can find all flyers and brochures about our products.

Neurological disorders as a result of strokes

How can biofeedback or neurofeedback be used to support the treatment of people with ringing in the ears (tinnitus)? This online seminar provides appropriate background information and insights.

Migraine including vasoconstriction

Balance and movement rehabilitation

Webcast on "Biofeedback and Neurofeedback - Relaxation training". How do you best use biofeedback and neurofeedback for relaxation and stress management for the benefit of your clients? This one-hour webcast will provide you with important insights.

Our one-hour webcast on "HEG-based neurofeedback" - a safe introduction to smart brain performance training based on HEG (hemoencephalography)

Einstündiger Webcast als Einführung in das Thema Herzratenvariabilität (HRV) (GERMAN)

One-hour webcast on "Treating ADS/ADHS with neurofeedback"

Mini-QEEG als Grundlage für Neurofeedback-Behandlungen

Rückenschmerzen mit (EMG)-Biofeedback behandeln

One-hour online seminar on successfully managing stress, including the use of biofeedback as a tool for promoting relaxation.

Selbstmanagement mit dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®) ist eine Methode zur gezielten Entwicklung von Handlungspotentialen. Die ZRM®-Trainingsmethode beruht auf neuesten neurobiologischen Erkenntnissen zum menschlichen Lernen und empirisch abgesicherten motivationspsychologischen Theorien. Neben mental-verstandesmäßigen Aspekten nehmen im Training unbewusst-emotionale und physisch-körperliche Aspekte eine zentrale Stellung ein.
Das ZRM® wird in 3 großen Themenbereichen angewendet:

- wenn Menschen herausfinden wollen, was sie wirklich wollen.
- wenn Menschen etwas machen wollen, dies aber nicht so klappt, wie sie es sich vorstellen.
- Wenn man ein Ziel erreicht hat, dann aber feststellt, „das ist es nicht“!

Sie stärken mit dem ZRM Training Ihre Selbststeuerungskompetenz und Selbstwirksamkeit. Sie lernen, wie Sie Ihre Entscheidungssysteme synchronisieren, Ihre Willenskraft stärken und Ihre Ziele nachhaltig realisieren können.

Einstündiges Webinar zum Thema Bewegung mit Dr. Wolfgang Gündel: Von Bewegungsförderung über sensomotorische Reifung - wie können Kinder bestmöglich gefördert und gefordert werden?