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Audio-CD mit 24 Tracks. Beinhaltet Fachbeiträge zur menschlichen Hörentwicklung vom Fötus zum Kleinkind (gesprochen von Fred Warnke, untermalt mit zahlreichen Hörbeispielen). Beinhaltet zusätzlich den Wahrnehmungstrennschärfetest nach Warnke (WTT: "Efi-Eki-Test"). Dieser Test ist ansonsten auch im AUDIO4LAB-Trainingsgerät als Add-On enthalten. Die Tracks 23 und 24 bieten zusätzlich als Störgeräusche für Hörtraining Klassenraumstörgeräusche und Stimmengewirr.

ISBN: 3-9326-59-51-5

Audio-CD mit sechs sinnfreien Texten, langsam gesprochen (ca. 40 Wörter pro Minute). Gleichlautendes Textbuch (Booklet) bietet in der Kombination von CD und Text vor allem unter Verwendung des Lateral-Trainings eine exzellente Grundlage für den sicheren Leseerwerb.

ISBN: 978-3-9326-59-19-5

CD "Relax with the Classics" Set, Volume 1 bis 4

Ursprünglich vom Lind-Institut in San Francisco mit konzipiert, bietet diese CD die Grundlage für ein wirklich erfolgreiches Entspannungstraining. Die angenehme Musik erlaubt es, sich so­wohl zu entspannen oder auch dabei zu arbeiten und krea­tiv zu sein. Weiter­­hin kann sie wäh­rend des Schul­un­t­­errichts be­ruhigend und unter­stützend ein­ge­setzt werden. Diese Musik­kollektion verfügt somit nicht nur über sehr an­sprechende Musik­stücke, son­dern durch die viel­fäl­ti­gen Ein­satz­mög­lich­keiten ist sie universell an­wend­bar.

CD zum Mehrspurigen Denken ("Mehrspur-CD") DEUTSCH
ISBN: 3-9326-59-07-4

Doppel-CD aus der Reihe "Relax with the Classics" - Bach am Morgen, Händel am Abend... Ideal für Entspannung und Konzentrationsförderung

Set bestehend aus Buch und textgleichen CD's.
Willy Wonka stand ganz allein in dem großen offenen Fabriktor. Seine Augen waren ungewöhnlich lebhaft. Plötzlich machte er ein paar komische kleine Tanzschritte, breitete die Arme aus und rief: «Willkommen, meine kleinen Freunde! Willkommen in der Schokoladenfabrik!» Der geheimnisvolle Willy Wonka öffnet zum ersten Mal die Tore seiner Schokoladenfabrik. Charlie kann es kaum fassen, dass er als eines der fünf glücklichen Kinder, die eine Goldene Eintrittskarte gewonnen haben, dort hineindarf. Denn Willy Wonka macht nicht nur die köstlichste Schokolade – er ist der beste Süßigkeitenerfinder aller Zeiten! Aber Charlie hätte nie gedacht, welche verrückten Abenteuer ihn in Wonkas Schokoladenfabrik wirklich erwarten würden ...

Die mit ADHS verbundenen Statistiken sind besorgniserregend. Bei Erwachsenen mit unbehandeltem ADHS deuten die Komorbiditätsdaten auf eine Rate von Depressionen, Stimmungsstörungen und Angstzuständen von über 50 %, Alkoholismus und anderen Süchten von über 50 % und eine um 50 % höhere Raucherquote als in der Allgemeinbevölkerung hin. Bei jungen Männern (Durchschnittsalter 22 Jahre) ergab eine aktuelle Studie eine um 95 % höhere Verhaftungsrate und eine viel höhere Inhaftierungsrate als in der Allgemeinbevölkerung. Wenn ADHS in jungen Jahren erkannt wird, lässt es sich gut mit einer Neurotherapie behandeln. Aber ist es wirklich ADHS? Die Behandlung der falschen Erkrankung hilft nicht bei ADHS. Begleiten Sie Dr. Swingle, wenn er über die Komplexität der Erkennung und Behandlung von ADHS und verwandten Erkrankungen spricht.

Diese 1-stündige Webinar-Aufzeichnung konzentriert sich auf die komplexen Erkrankungen von Fibromyalgie, chronischen Schmerzen und traumatischen Hirnverletzungen (TBI). Dr. Swingle wird seine Beurteilung und das Training solcher Erkrankungen mit Hilfe seiner ClinicalQ-Bewertung (früher QuickQ-Bewertung) und der BrainDryvr-Trainingsmethode sowie der QEEG-Bewertung für TBI diskutieren. In der Präsentation werden die Symptome und Charakteristikmuster, die mit jeder Störung verbunden sind, besprochen. Diese Charakteristika sind oft als separate, eigenständige Themen zu betrachten, wenn sie in der Realität stark miteinander verbunden sind.

Diese Aufzeichnung ist hervorragend für medizinische Fachkräfte geeignet, die Dr. Swingles ClinicalQ & BrainDryvr-Methode anwenden und die über jeden Marker, der zur Schwere der jeweiligen Störung beiträgt, lernen möchten. Diese Präsentation berührt auch die Verwendung von Harmonien als begleitende Behandlung.

In dieser Live-Webinar-Aufzeichnung vom 12. Februar 2013 erörtert Dr. Paul Swingle die Probleme im Zusammenhang mit dem Schlaf und unser aktuelles medizinisches Verständnis davon. Er erörterte, wie viel von dem, was Klinikern, Therapeuten, Ärzten und Psychologen traditionell über den Schlaf beigebracht wurde, tatsächlich falsch ist. Er untersucht die Architektur der Schlafqualität, wie konkrete Schlafprobleme im Hinblick auf die EEG-Gehirnaktivität aussehen und wie diese in seiner Klinik überwacht wird.

hilfreiche Darstellung der Zusammenhänge über Lernen, Entwicklung körperlicher und geistiger Art und ihre Störungen.
Lesen Sie das Buch genau, dann finden Sie schon zahlreiche Tipps und Hinweise auf mögliche motorische Übungen. Wahrnehmungstraining und psychomotorische Übungen bilden den Kern der therapeutischen Richtung. Die Fotos helfen bei der Umsetzung zu Hause.auch Hinweise zur Umsetzung in Kindergärten und Schulen erweitern den Wirk bereich. Geeignet für Therapeuten,Eltern und Lehrer.

ISBN: 3-332-01304-1

Wolfgang Bergmann zeichnet das Psychogramm einer Generation, die in hohem Maß durch die zeitgenössische Medienwelt mit ihren Bildern geprägt ist. Klar und schonungslos wirft er einen Blick hinter die Kulissen heutiger Kindheit und benennt die Ursachen für die zunehmenden Schwierigkeiten, in denen unsere Kinder stecken.

ISBN: 3-530-40154-4

Das Warnke-Verfahren - von Praktikern für Praktiker
Leitfaden "Wirksame Sprachförderung und Behandlung von Sprachstörungen"

Band II:
Wirksame Sprachförderung und Behandlung von Sprachstörungen

Als Folgeprojekt des ersten Bandes "Das Warnke-Verfahren - Die praktische Einbindung in die tägliche Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen" beschäftigt sich dieser Band mit dem Schwerpunkt "Das Warnke-Verfahren in der Logopädie und Sprachheilkunde".

Seit Jahren binden Logopäden Elemente des Warnke-Verfahrenbs in ihre(r) Praxis ein - aber wie sieht dieses Einbinden konkret aus?

Sechs erfahrene Teilnehmer des interdisziplinären Kooperationspartnernetzes der MediTECH Electronic GmbH plaudern aus dem eigenen Nähkästchen ihrer täglichen Arbeit. Dabei kommen neben vier Logopädinnen auch eine Ärztin sowie eine Ergotherapeutin zu Wort und berichten über ihre interdisziplinären Vorgehensweisen und Erfahrungen.
Anhand von realen Fallbeispielen zeigen sie ihr Vorgehen im Training typischer Störungsbilder aus der Logopädie und Sprachheilkunde. Dabei wird die Arbeit mit vor allem Kindern ab vier Jahren, Schulkindern bis hin zu Erwachsenen betrachtet.

ISBN: 978-3-9326-59-55-3

Das Warnke-Verfahren bietet neben einer umfangreichen Testbatterie bei Schul-, Lern-, und Konzentrationsdefiziten auch ein wissenschaftlich fundiertes und mächtiges Trainingsintrumentarium an. In Kombination mit Motorik, Neurofeedback und Pädagogik sind Praktiker in der Lage, ihre Tätigkeit zu erweitern, Klienten mit neuen Methoden zu helfen und somit neue Klientengruppen zu gewinnen.

ISBN: 978-3-9326-59-38-6

Das Warnke-Verfahren bietet neben einer umfangreichen Testbatterie bei Schul-, Lern-, und Konzentrationsdefiziten auch ein wissenschaftlich fundiertes und mächtiges Trainingsintrumentarium an. In Kombination mit Motorik, Neurofeedback und Pädagogik sind Praktiker in der Lage, ihre Tätigkeit zu erweitern, Klienten mit neuen Methoden zu helfen und somit neue Klientengruppen zu gewinnen.

ISBN: 978-3-9326-59-38-6 & ISBN: 978-3-9326-59-55-3

Längst ein Klassiker und Millionen können aus ihm zitieren: Der Kleine Prinz lebt zusammen mit seiner Rose auf dem Planeten Asteroid B 612 und besucht die Erde. Hier lernt er neben dem Erzähler, der mit seinem Flugzeug in der Wüste notlandete, unter anderem den Fuchs kennen, der ihm das Vertraut-machen erklärt: „Du bist zeitlebens dafür verantwortlich für das, was Du Dir vertraut gemacht hast“
Ein weltbekanntes Buch voller Weisheiten und mit vielen geläufigen Zitaten, wie „Man sieht nur mit dem Herzen gut“ oder „Das Eigentliche ist unsichtbar“
In der Originalübersetzung von Grete und Josef Leitgeb.

ISBN: 978-3-9720-0052-6

Der Takt des Gehirns ... (3. Auflage)
Unser Gehirn arbeitet nicht stetig, sondern in einer bestimmten Taktfolge mit Unterbrechungen. Deshalb können wir nur alle 20 bis 40 Millisekunden neue oder veränderte Sinnesreize aufnehmen und verarbeiten. Wird dieser Gehirntakt beschleunigt, so erhöhen sich Auffassungsvermögen und Lernfähigkeit; wird er verlangsamt, so leiden diese Fertigkeiten. Lese-Rechtschreib-Schwächen oder im Alter abnehmende Hirnfunktionen hängen damit zusammen.

Allgemein verständlich schildert der auf dem Gebiet der Psychoakustik und Psycholinguistik erfahrene Autor den aktuellen Wissensstand zu den grundlegenden, noch sprachfernen Fertigkeiten unseres Gehirns. Er stellt praktische Hilfsmittel zum Testen von Gehirnfunktionen vor und bietet auf der beigefügten CD-ROM die Messung so genannter Low-Level-Funktionen an. Zur Beschleunigung dieser Grundfertigkeiten des Gehirns dient ein vom Autor entwickeltes Trainingsverfahren. Es soll den altersbedingten Abbau nicht nur aufhalten, sondern sogar umkehren.

ISBN: 3-525-46236-7