Forschung | Publikationen
Letzter Updated:
11.09.2020
Evaluation eines neuen Trainingsprogramms zur Verbesserung der Lese- und Rechtschreibfähigkeiten funktionaler Analphabeten - Rüsseler
6726 Ansichten •Strukturelle Veränderungen bei erwachsenen funktionalen Analphabeten nach intensivem Training
5427 Ansichten •Learning to read in adulthood - Boltzmann & Rüsseler
4959 Ansichten •Rüsseler 2012 CreativeEducation (english publication)
5899 Ansichten •Boltzmann - Functional and structural neural plasticity effects of literacy acquisition in adulthood - 2019
868 Ansichten •Technisch gestützte Alphabetisierung und Grundbildung
4991 Ansichten •Visuelle Worterkennung bei erwachsenen funktionalen Analphabeten
5166 Ansichten •Basale Wahrnehmungsleistungen bei funktionalen Analphabeten
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6243 Ansichten •Slow Cortical Potential Neurofeedback in Chronic Tinnitus Therapy: A Case Report
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8271 Ansichten •Einsatz psychophysiologischer Techniken zur Messung der Nutzererfahrung mit Unterhaltungstechnologien
7764 Ansichten •Validity and Reliability of Limits-of-Stability Testing: A Comparison of 2 Postural Stability Evaluation Devices
7729 Ansichten •Emotion Recognition from Electromyography and Skin Conductance
7588 Ansichten •Tinnitus Therapie mit dem Warnke-Verfahren
7372 Ansichten •FLIC-Infopaket
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6986 Ansichten •Einführung in das FLIC-Konzept
6856 Ansichten •Evaluation eines neuen Trainingsprogramms zur Verbesserung der Lese- und Rechtschreibfähigkeiten funktionaler Analphabeten - Rüsseler
6726 Ansichten •Biofeedback an evidence based approach in clinical practice
6505 Ansichten •Low-Level-Training
6472 Ansichten •Gehirn und Geist - Veröffentlichung zum Warnke-Verfahren
6467 Ansichten •Katerji 2005 Low-Level-Funktionen bei Erwachsenen
6455 Ansichten •QUBIC Praxis
6402 Ansichten •Das Warnke-Verfahren - Verarbeitung von Sinnesreizen bei LRS
6374 Ansichten •AlphaPlus JOB
6243 Ansichten •Normierung und Training von sechs basalen auditiven Zentralfunktionen
6218 Ansichten •Technisch gestützte Alphabetisierung und Grundbildung
aus: ALFA-FORUM 88 (Herbst 2015) – Zeitschrift des Bundesverbandes Alphabetisierung und Grundbildung e.V
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